招生計劃的確定，要考慮的因素是很多的，學校不僅需要對自己在各方面的辦學條件有一個清楚的認識，此外還需要對當下各專業的熱度有所了解，看看社會對各類人才的需求，當然，這也是為了同學們之后的好就業做考慮。
安慶工業學校招生計劃
| 專業名稱 | 計劃人數 |
| 學前教育 | 100 |
| 數控技術應用 | 60 |
| 微電子技術與器件制造 | 50 |
| 計算機應用 | 50 |
| 計算機網絡技術 | 50 |
| 旅游服務與管理 | 50 |
安慶工業學校專業建設
學校開設有面向現代裝備制造業的機電技術應用、數控技術應用、汽車制造與檢修、微電子技術與器件制造四個專業;面向現代服務業的旅游服務與管理、社會文化藝術二個專業;面向新興產業的電子技術應用、計算機技術應用二個專業。各專業實驗實訓完備，滿足學生校內實訓需求。各專業根據市場對人才需求制定教學計劃，突出職業素質與崗位能力培養，實行雙(多)證書制度，畢業生“雙證”持有率達100%。辦學層次為普通中專。并與安徽師范大學合作在我校設立安慶函授站，為學生提升學歷搭建平臺。
安慶工業學校組建專業群產教融合協作委員會
在安慶職教聯盟的領導下，2013年牽頭成立了安慶市電子信息類專業群產教融合協作委員會。協作委員會由當地政府、行業、企業和高中職院校組成，形成政府、行業指導、統籌安排、統一協作的校企合作模式。以此提升安慶市電子信息類職業教育和產業核心競爭力。共同協作，推進人才培養模式與課程體系建設。形成用人與培養人、企業與學校零距離對接的良好工作機制。改變以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式，加強學生生產實習和社會實踐。建立以職業能力為核心的多元評價模式。企業、學校共同參與，通過競賽評價、認證評價、學校評價、企業評價等多方面形成多方聯動的評價機制，對學生的專業知識、專業技能、職業素質等多方面進行全方位評價。探索校企深度合作，將課堂引至企業車間，將職工培訓中心引入學校。依托學校的教學資源，借助企業的設備及技術優勢，實施人才培養。
小編總結
對安慶工業學校所開設的專業感興趣的同學可要將學校的各專業招生計劃看仔細咯!我們可以看到學校在學前教育、數控技術應用、微電子技術與器件制造、計算機應用、計算機網絡技術、旅游服務與管理的招生計劃分別為100、60、50、50、50、50人。
