不同的專業有不同的學習內容，培養目標以及就業方向。對于小伙伴們來說，最重要的不是這個專業好不好而是這個專業是否是自己感興趣想要深入學習的專業。興趣才是最好的老師，如果同學們只是隨大流選擇了一個專業，自身對這個專業并不感興趣的話，要強迫自己學好這個專業就是很痛苦的了。

徽州師范學校專業設置：學前教育、音樂、美術繪畫。

徽州師范學校課程設置

根據培養專科程度小學教師的要求以及全面提高學生綜合素質的需要，課程設置實行全面發展的綜合性教育與一門學科達到大學專科程度的專業定向教育相結合。根據小學教育教學的實際情況，我校共確定普通教育、中文與社會、數學與科學、英語、計算機、音樂、體育、美術等八個主修方向，課程由兩課、文化課、專業課、綜合實踐課、活動課五部分組成，并使之相互配合、有機結合，發揮整體教育功能。

1、兩課

按教育部規定開設馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、思想品德修養、法律基礎和師德常識課程。

2、文化課

文化課以在初中相應科目的基礎上全面提高學生的文化素質的課程，主要開設語文、數學、英語、歷史、地理、物理、化學、生物、計算機基礎等課程。

3、專業課

主要包括教育專業課、專業技能課、學科專業課等。

教育專業課：是小學教育專業專科程度的標志之一，是幫助學生形成現代教育理念，樹立正確的教育觀、師生觀和掌握小學教育專業技能的課程。它主要開設心理學基礎、兒童發展心理學、教育心理學、教育基本原理、小學生心理指導、中外教育簡史、班主任工作概論、小學教育科研方法、小學語文教材教法、小學數學教材教法、小學社會教材教法等課程。

專業技能課：是提高學生職業技能素質和勞動技術素質的重要內容。主要開設音樂、美術、體育、舞蹈、寫字、現代教育技術、教師口語等課程。

學科專業課：是小學教育專業專科程度的重要內容。

綜合實踐課：綜合實踐課是小學教育專業具有綜合實踐性的重要課程，是小學教師職前教育的必要環節，對提高學生綜合能力，對學生了解小學和小學生，印證理論、鞏固專業思想，對學生掌握教育規律，培養教育教學和初步的教育研究能力具有重要意義。綜合實踐課包括教育見習、實習、社會實踐、科研實踐、研究性學習、勞動等。它貫穿于五年教學活動的始終，以后期為主，隨專業課程的開設而增大課量。

活動課：活動課程對學生拓寬知識，培養能力，發展個性，形成專長，提高素養具有重要意義，它包括常規活動、興趣小組活動、社團活動等。

小編總結

們可以看到徽州師范學校開設的中專專業一共有三個，包括有學前教育、音樂以及美術繪畫，不知道其中有沒有同學們感興趣的呢?如果同學們有發現自己感興趣的專業的話，不要忘了進一步了解下學校當年的招生政策。