"初中畢業(yè)能不能學(xué)消防技術(shù)?"這是很多家長的疑問。事實(shí)上，我國多所消防技術(shù)工程學(xué)校專門招收初中畢業(yè)生，培養(yǎng)消防設(shè)施操作員、安全管理員等專業(yè)人才。本文將解讀報(bào)考條件、學(xué)習(xí)內(nèi)容及職業(yè)前景，消除大家的疑慮。

成都希望職業(yè)學(xué)校

學(xué)校總投資3億元人民幣，占地500余畝、建筑面積達(dá)25萬平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時(shí)容納20000名學(xué)生在校就讀。

學(xué)校專業(yè)實(shí)力雄厚，開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、UI設(shè)計(jì)專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)等20多個(gè)王牌專業(yè)，并斥資8000余萬元配置了大量的實(shí)習(xí)實(shí)作設(shè)備。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工800余人，其中本科以上學(xué)歷的專職教師500余人，具有副教授以上職稱的專職教師25人，具有高級(jí)職稱的教師占教師總數(shù)的30%以上。學(xué)校與20多所高等院校、科研機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體開展學(xué)術(shù)交流與合作，每年舉辦10余次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，先后有1000多人次的專家、學(xué)者蒞臨學(xué)校進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問交流。

建校以來，學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，在全國率先提出“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育+“主體式”素質(zhì)教育+“教授式”學(xué)歷教育，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，重視高端就業(yè)，與新加坡、日本、菲律賓、韓國等國大型企業(yè)建立校企合作。合格畢業(yè)生就業(yè)率保持98%以上，學(xué)生就業(yè)滿意率達(dá)95%以上。

校園文化

校訓(xùn)：感恩　陽光　嚴(yán)謹(jǐn)　責(zé)任

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校自1999年創(chuàng)建以來，經(jīng)十年的實(shí)踐，希望人認(rèn)為：學(xué)校的發(fā)展受到了社會(huì)、家長、各界朋友的支持和幫助，我們要以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)，來感恩。感恩首先就要珍惜，珍惜每個(gè)機(jī)會(huì);當(dāng)你珍惜每項(xiàng)工作機(jī)會(huì)時(shí)，陽光、嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任也都可以做到了，希望人在發(fā)展中把“干光彩事，做幸福人”作為一種信念。要求希望人做事要光明正大，心態(tài)要積極健康;陽光是講心態(tài)，幸福是一種感覺。希望人從事的是太陽底下最光輝的教育事業(yè)，只要我們把屬于人民的光彩事業(yè)干好，希望人就是最幸福的人。每個(gè)教育工作者，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是天職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)是品質(zhì)。對于成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校人來說，嚴(yán)謹(jǐn)是成功的法寶。我們做為一名教師，從事著平凡而偉大的教書育人的事業(yè)，教師必須具備厚實(shí)的業(yè)務(wù)功底和科學(xué)的思維方式，這就要求教師在求知和傳授知識(shí)過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。

育人原則：快樂學(xué)習(xí) 快樂生活 快樂成長

讓學(xué)習(xí)由緊張變輕松，由枯燥變有趣，由單純理論變多實(shí)際操作，由動(dòng)筆動(dòng)腦變動(dòng)腦動(dòng)手，由課堂學(xué)習(xí)變課內(nèi)課外學(xué)習(xí)相結(jié)合;大學(xué)不僅要學(xué)知識(shí)學(xué)技能，更要開始人生成人后的自我生活，讓學(xué)生生活愉快，生活滿意，是快樂學(xué)習(xí)的直接基礎(chǔ)，要通過各類細(xì)心的關(guān)愛，各類豐富的活動(dòng);讓學(xué)生擁有一段快樂的青春，擁有一段人生美好的回憶，學(xué)院打造鮮花校園、智慧校園、快樂校園，開展各類有形、有趣、有益的文化、科技、藝術(shù)、活動(dòng)，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)進(jìn)步，在快樂的理念下快速成長。

辦學(xué)模式：三維教育模式

建校以來，成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學(xué)校的奮斗目標(biāo)，在全國率先提出“三維教學(xué)模式”，即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學(xué)歷教育。學(xué)校在新生入學(xué)第一學(xué)年實(shí)施素質(zhì)教育+技能教育，第二學(xué)年實(shí)施技能教育+學(xué)歷教育。學(xué)生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學(xué)歷教育合格證書，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學(xué)歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學(xué)歷的“三高”人才。

1、技能教育模式

擁有全新品牌電腦15000余臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)機(jī)房近100個(gè)，汽修設(shè)備1000多臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)駕校1所，現(xiàn)代化汽車實(shí)驗(yàn)實(shí)作間6個(gè)，大型多媒體投影階梯教室10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)語音教室5個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)航空模擬倉1個(gè)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)室近20間，會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室10余間;完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、價(jià)值上百萬的拓展訓(xùn)練設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場、電子閱覽室等，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)和生活的完備保障。

2、素質(zhì)教育模式

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育通過國學(xué)教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有責(zé)任;通過封閉式 管理教育教人服從命令、嚴(yán)守紀(jì)律、身強(qiáng)志堅(jiān)、知難奮進(jìn)“體驗(yàn)式、滲透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校特色素質(zhì)教育是以施行“全封閉式管理"和"豐富多彩的學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)”為基礎(chǔ),以“國學(xué)教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應(yīng)急能力拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術(shù)潛能拓展”等活動(dòng)為課程裁體,以培養(yǎng)良好習(xí)慣、開發(fā)個(gè)性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目標(biāo)的全新的特色素質(zhì)教育課程體系。

3、學(xué)歷教育模式

成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育模式，憑借專業(yè)多，機(jī)制活、花費(fèi)少、時(shí)間短、管理嚴(yán)、質(zhì)量好、社會(huì)認(rèn)可度高等優(yōu)勢，深受廣大青年學(xué)生的歡迎。學(xué)院與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合辦學(xué)，是省內(nèi)最大的成教或和自考學(xué)歷培訓(xùn)基地。學(xué)歷教育是成都郫縣希望職業(yè)學(xué)校“三維教育模式”的重要組成部分。學(xué)校與四川大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)合舉辦成人高等教育，有專科、本科兩種層次。

社會(huì)榮譽(yù)

成都郫縣希望職校在2007年被國家人力資源和社會(huì)保障部授予為“國家職業(yè)技能鑒定所”、2008年被美國微軟授予為“微軟授權(quán)收視窗應(yīng)用學(xué)習(xí)中心”、2009年成為“NIIT高質(zhì)量計(jì)算機(jī)教育院校合作伙伴”、2009年被成都市授予“創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)基地”、2010年被四川省勞動(dòng)和社會(huì)保障局授予“四川省社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”、2010年被授予“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地”、2011年被重慶市人力資源和社會(huì)保障局評(píng)為“重慶市重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人力資源培育基地”、2012年被成都市組織部授予為“成都市非公有制經(jīng)濟(jì)組織示范黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)、2013年在參加成都市教育局組織的技能大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀組織單位”、2015年在成都市教育局組織的文明風(fēng)采競賽中獲得“三等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

成都機(jī)電工程學(xué)校

成都機(jī)電工程學(xué)校位于郫都區(qū)，交通便捷，文化底蘊(yùn)濃厚，自然風(fēng)光秀麗，辦學(xué)能力強(qiáng)，教育質(zhì)量優(yōu)，訂單培養(yǎng)多，就業(yè)品質(zhì)高。同時(shí)，與中國海事局、西華大學(xué)等部省級(jí)單位合作，形成了中等職業(yè)教育兼容中高職銜接與中高級(jí)技工、技師培訓(xùn)并舉的“一體兩翼”的多元化、多層次辦學(xué)模式，構(gòu)建了政府、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)、家庭“五位一體”的教育平臺(tái)。在校學(xué)生18000余人，專家、教授、工程師、技師、碩士研究生、博士研究生等組成的搭配當(dāng)、素質(zhì)好、水平高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍700余人。

"十三五"期間，學(xué)校所屬的四川恩大集團(tuán)公司已成功申辦并投資30億元正在建設(shè)中國西部地區(qū)一所四川海事交通職業(yè)學(xué)院，并且，已與東南亞地區(qū)高校正式聯(lián)合創(chuàng)建"中國-東盟絲路國際學(xué)院"。這意味著我校已經(jīng)全面打開全體師生獲取普通專本科學(xué)歷文憑、碩士學(xué)位、博士學(xué)位以及出國游學(xué)、留學(xué)、交流、合作、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等便利通道。

學(xué)校榮譽(yù)

是四川省校企合作與特色專業(yè)建設(shè)范本學(xué)校、四川省百工技師工程教育扶貧計(jì)劃總部基地、四川省涉外航空服務(wù)人才培養(yǎng)基地、四川省動(dòng)漫研究中心高級(jí)人才培養(yǎng)基地等，還應(yīng)全國老齡委和教育主管部門號(hào)召，積極創(chuàng)建四川省以孝治校慈善育人示范學(xué)校，全國中等職業(yè)教育示范學(xué)校。

辦學(xué)宗旨

堅(jiān)持黨的教育方針，秉承“博學(xué)篤行，厚德載物”校訓(xùn)，以德育養(yǎng)成為基礎(chǔ)、以具備職業(yè)技能技術(shù)為核心、以適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)、以獲取學(xué)歷證書及執(zhí)業(yè)資質(zhì)為標(biāo)志，培養(yǎng)實(shí)用型、能力型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型、國際化中高端現(xiàn)代職業(yè)人才，為國家和地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展服務(wù)。

師資力量

學(xué)校現(xiàn)有各層次教學(xué)班180個(gè)，各類在校學(xué)生18000余人。按照教育部下發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神，學(xué)校配備教師388人(其中：博士4人，碩士67人，本科305人，專科12人)。

教學(xué)建設(shè)

為提升辦學(xué)品質(zhì)，占領(lǐng)中國西部職教高地，2014年，學(xué)校斥資人民幣2.5億元增建現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、辦公大樓、教師公寓、學(xué)生公寓、師生生活服務(wù)中心、運(yùn)動(dòng)場，增置新高科航空服務(wù)、鐵路運(yùn)輸、觸控技術(shù)等實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。

初中生完全符合消防技術(shù)工程學(xué)校的招生要求。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握消防知識(shí)和實(shí)操技能，考取職業(yè)資格證書。建議有興趣的考生提前了解各校課程設(shè)置，選擇適合自己的學(xué)校，開啟消防職業(yè)之路。