2025六安的職業學校有:舒城職業學校、六安市鵬飛職業中專學校、皖西經濟技術學校、壽縣科技學校、安徽金寨職業學校等職業學校。
一、2025六安職業學校名單一覽表
序號 | 職業學校名稱 | 職業學校地區 | 職業學校地址 |
1 | 舒城職業學校 | 六安 | 舒城縣經濟開發區陳三堰路 |
2 | 六安市鵬飛職業中專學校 | 六安 | 六安市經濟開發區經三南路 |
3 | 皖西經濟技術學校 | 六安 | 霍邱縣蓼東大道 |
4 | 壽縣科技學校 | 六安 | 安徽省六安市壽縣三覺鎮 |
5 | 安徽金寨職業學校 | 六安 | 安徽省金寨縣新城區現代產業園(梅山湖北路) |
二、2025六安職業學校簡介
1、壽縣科技學校
壽縣科技學校始建于1978年,1983年改制為職業中學,原名壽縣第一職業高級中學,2018年5月更名為壽縣科技學校,是省級示范中等職業學校、省首批合格縣(區)職教中心、省級職業技能鑒定所、淮南職業教育集團、安徽國防科技職業教育集團和安徽大別山職業教育集團常務理事單位。
目前,學校編制共191人, 2016學年度學校實有在編教職工91人,高級職稱61人,占67%,專任教師78人(本科72人,占92%);專業課及實訓指導教師為 42人, “雙師型”教師38人,占專業課及實習指導教師90.4 %。2017學年度學校實有在編教職工89 人,高級職稱58 人,占 65 %,專任教師 77人(本科 69人,占 89.6 %);專業課及實習指導教師為44 人,“雙師型”教師 40 人,占專業課及實習指導教師90.9 %。2018學年度學校實有在編教職工90 人,高級職稱65 人,占 72.2 %,專任教師 77人(本科 69人,占 89.6 %);專業課及實習指導教師為46人,“雙師型”教師 40 人,占專業課及實習指導教師86.9%。學校擁有“省特級教師”、“ 省級專家庫成員”、“省級專業帶頭人”、省級“教壇之星”、市級“教壇新星”等一批有影響的名師。學校專門制定了《壽縣一職高教師隊伍建設規劃》、《壽縣一職高培養選拔骨干教師暫行辦法》、《壽縣一職高“雙師型”教師隊伍培養規劃》,明確年度師資隊伍建設目標。在鼓勵教師參加學歷、學位進修的同時,還積極組織教師參加各類實踐鍛煉,讓教師不斷掌握生產一線的新技術、新工藝、新材料。積極推進“名師工程”的實施,加強名師建設和骨干教師培養。此外,學校還聘請了16名(占專任教師總數20.5%)具有豐富實踐經驗的專業技術人員和了解行業產業發展趨勢、熟練掌握最新技術的企業行業一線技術人員擔任兼職教師,這些兼職教師均具有專業技術職務和職業資格證書,已初步形成實踐技能課程主要由具有相應高技能水平的兼職教師講授的機制。
2、皖西經濟技術學校
皖西經濟技術學校是首批國家級重點職高、國家中職改革發展示范學校。校園面積182畝(規劃面積491畝),建筑面積8.08萬平方米,教職工246人,在校生4188人,現有14個專業、70個實訓室,設備總值三千萬元。
學校牢固樹立“立德樹人、適應需求,辦一流的現代職業教育”的辦學理念,確定“富之教之、行之知之”的校訓,營造“和諧、勤奮、精技、創新”的校風,“敬業、愛生、嚴謹、善導”的教風,“勤學苦練、知行合一”的學風,推行“六愛四自兩主線”德育模式,深化教育教學改革,加強校園文化建設,培養了3萬多名技術人才,畢業生雙證書獲得率、就業率均為100%,一批畢業生創業成功,成為全國鐘表、燈飾、柳編行業領軍人物,被譽為皖西技術技能型人才培養搖籃。
學校被評為全國職業教育先進單位、全國教育系統先進集體;省文明單位、省職業教育先進單位、省綠色學校、省中等職業學校德育工作先進集體。
3、六安市鵬飛職業中專學校
六安鵬飛職業技術學校是經教育主管部門、勞動主管部門批準成立的一所正規化、全日制雙項職業教育學校。是以高等學歷教育、中等學歷教育和特色技能教育為一體的教育機構。
坐落在六安市經濟開發區經三南路(汽車東站南側),學校設計規范,布局合理,有功能齊全的教學樓;幽雅舒適的師生公寓和寬敞明高、整潔衛生的就餐食堂;朝氣蓬勃的學生;學識淵博的師資隊伍;使學校處處煥發著時代的青春氣息。
4、舒城職業學校
舒城職業學校(安徽省舒城師范學校)是一所國家級重點公辦中等職業學校,始建于1901年,1978年擇現址重建。學校現有占地面積80畝,分東西兩個校區。2012年10月,縣委、縣政府作出舒城師范擇址新建的決定。舒城師范新校區位于舒城縣歐洲華城東側,占地400畝,總建筑面積15萬多平米,總投資3.8億元,按高等專科院校5000人規模設計。目前,新校區建設正在有序推進,一期工程三棟實驗實訓樓已經封頂,預計2017年6月遷建工程全部完成,秋學期正式投入使用。
學校始終秉承“適應學生學習需要教學,貼近市場人才需求培養”的辦學理念,堅持“師范類與非師范類兼容、全日制與函授結合、校企與校際合作”的辦學思路,通過舉辦“校園文化藝術節”、強化學生教育見習實習、組織學生參加各級各類競賽、開展畢業生就業推介、辦好教育民生工程等活動,不斷深化教學改革,轉變教育理念,強化學校管理,豐富辦學內涵,教學質量不斷提高,辦學效果日益顯現。畢業生考編考崗人數逐年增多,就業質量明顯提升。
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