大家在找學校的時候,不要光是只圖學校的環境好,生活條件好,其實能夠真正學到東西的學校才是值得你們選擇的好學校,當然也并不是所有學環境好的學校教學實力都差,具體就要看同學們是自己了解到的情況是什么樣的了。
昆明市衛生學校簡介
昆明市衛生學校是一所歷史悠久的老牌醫護全日制普通中等專業學校。始建于1953年,現有在校學生9000余人,教職工680人。學校位于昆明市嵩明縣楊林職教園區,占地面積627.45畝,建筑面積17萬平方米,擁有多媒體大小教室、圖書館、人體科學館、實驗室、藝術中心、籃球場、足球場、網球場、標準塑膠田徑運動場、學生公寓等完善的配套設施和實訓設備。學校始終堅持“敬畏生命,護衛健康”的辦學理念,堅持“以服務為宗旨,就業為導向”的辦學指導思想,多年來為社會培養了數以萬計的服務型、應用型醫護人才,成為了我省新時代醫護工作者誕生的搖籃。
學校與昆明醫科大學海源學院同在一個校區,互動辦學。學校開設護理、助產、藥劑、醫學檢驗技術、康復技術、農村醫學、醫學影像技術、口腔修復工藝等八個專業,學制三年。優秀的師資隊伍,現代化的教學設備和先進的教學手段,確保了學校一流的教學質量。護理、助產、藥劑專業可申請昆明醫科大學中銜專對應的自學助考,成績合格后可同時獲得昆明醫科大學自考大學專科畢業證書。
昆明市衛生學校在改革與發展中初步摸索出了一套中、高等教育相互銜接的辦學模式,全面提升了昆明市衛生學校的整體辦學水平。學校環境優美,管理規范,教學有方,紀律嚴明,提供了一流的學習和生活環境。
昆明市衛生學校辦學規模學校
現有占地面積627.45畝,建筑面積17余萬平方米,可供上萬名學生學習。截止2017年9月,在校生人數達昆明市衛生學校9000余人。校舍建筑面積46954.8平方米,擁有全省建筑、設施一流的實驗室,內設普通課學科、醫學基礎課學科、醫學臨床課學科、護理學科各類實驗室25個,實驗準備間12間,實驗設備總值達698萬元(其中實驗設備541萬元,信息化設備157萬元)。含圖書室、語音室、計算機室、電子閱覽室、大禮堂和食堂為一體的多功能大樓內設:微機教室2間,微機125臺;語音室2間,設120人座;電子閱覽室1間,內設24臺電子閱覽設備;300座的圖書閱覽室。學校訂有臨床醫學類雜志60余種,各種報刊80余種,圖書10.92萬冊。教學多媒體課件226件,教學VCD及教學錄像帶7200件,電子圖書10萬冊。建成校園寬帶網及遠程醫學教育網,運轉正常,于2003年2月~8月開辦第一期全科醫生轉型培訓班141人。建立縣級以上教學醫院31家。有與學校等級建設相一致的體育教學設施,設有300米跑道運動場一塊、標準藍、排球場3塊,健身房一間及配套健身設備。
昆明市衛生學校招生計劃
專業名稱 |
學制 |
招生人數 |
學費 |
護理 |
3 |
200 |
5000 |
醫學檢驗技術 |
3 |
200 |
5000 |
醫學影像技術 |
3 |
200 |
5000 |
口腔修復工藝 |
3 |
200 |
5000 |
康復技術 |
3 |
200 |
5000 |
醫學美容 |
3 |
200 |
5000 |
昆明市衛生學校助學政策
1. 學費減免包括所有農村(含縣鎮)戶籍學生、15% 城市家庭經濟困難學生:2000 元 / 年 / 生,三年共 6000 元 / 生。
2. 屬我省 85 個連片特困縣(市)農村戶口的學生可享受國家助學金:2000 元 / 年 / 生,兩年共 4000 元 / 生。
3. 學校在校期間,可參加勤工儉學。
昆明市衛生學校管理特色
1、學校“四自管理”理念:自我約束、自我管理、自我教育、自我發展。
2、 學校高度重視三風建設(校風:嚴謹、規范、自律、上進。師風:愛心、責任、服務、奉獻。學風:尊師、重道、陽光、快樂。)
3、半軍事化管理:學校聘請了一批優秀退伍軍人,負責學生安全和生活管理,用部隊的管理理念和經驗塑造學生良好的行為習慣,杜
絕學生違紀現象發生,讓學生養成良好的行為習慣,學會做人做事,提高自身綜合素質,為畢業后的就業創業打下堅實基礎。
4、教育環節:學校倡導正面教育,堅持“曉之以理,動之以情,耐心疏導,化解矛盾”的方法,對學生中出現的普遍性或特殊性問
題,因材施教,積極引導,側重學生的自主性和自覺性教育。
5、制度環節:定期對師生開展國家法律法規、校紀校規等方面的法制教育,倡導依法治校、依法執教,培養愛國守法的新時代優秀學子。
6、考核環節:對學生的學習、紀律和行為習慣等方面進行嚴格考核,實行嚴格的獎懲制度,評定“三好學生”、“優秀學生干部”、
“省級獎學金”、“省級優秀畢業生”和“就業推薦”等方面與個人在校期間的操行評分緊密結合,樹立學生的責任感和危機感,增強學生憂患
意識和競爭意識,培養學生正確的價值觀、人生觀和世界觀。
7、及時處理三個關鍵點:關鍵人、關鍵時間、關鍵部位,進行重點管理、網格化管理。
8、綜合值班系統:由值班領導、值周小組、學生處、班主任、教官、宿管、團學會、校衛隊等部門組成綜合值班系統,分工合作,全面
確保學生安全和校園安全。
9、三三制管理模式:實行三簽到、三清查、三抽查的動態跟蹤管理模式。
昆明市衛生學校專業建設
建校以來,作為學校常設專業,經常性開辦"護理"、"社區醫學"、"婦幼保健(助產)"、"預防醫學"專業,70年代末開辦"藥劑"專業。根據醫藥衛生市場人才需求和教育模式的轉變,停辦了醫士類專業,增設"醫學檢驗"、"醫學美容"和"衛生信息管理"專業,建校以來開設并招生、教學過的專業還有"中醫士"、"中醫護理"、"衛生財會"、"計劃生育醫士"、"環衛醫士"、"鄉村醫士"等專業。為社會培養各類中等衛生醫藥人才10000余人,對云南省和昆明市的醫療衛生事業做出了貢獻。
昆明市衛生學校師資力量
學校現有教職工137人,學校專任教師103人,在職專任教師83人,建立了一支穩定的骨干外聘教師隊伍。學校專任教師中高級講師23人(已聘21人),講師及實驗師36人。雙師型教師40 人,占教師總數的58.8%。專、兼職教師的學歷全部達到中等專業學校教師任職資格的要求。
學校是有好和差之分的,那么專業同樣也是有適合你們和不適合你們的專業,不管是你們選擇學校也好,還是選擇專業也好,一定要根據你們自己的興趣和喜好以及適不適合這幾個問題去考慮和選擇。