升學(xué)時，主要考慮哪些重要因素，學(xué)校的師資力量、辦學(xué)規(guī)模、就業(yè)保障和辦學(xué)理念等，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模決定著對外的口碑，就業(yè)的保障，師資雄厚，學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生的畢業(yè)后和其他同學(xué)相比更有專業(yè)優(yōu)勢，所以選擇不錯的職業(yè)學(xué)校也是我們升學(xué)階段比較重要的事情。

眉山機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資雄厚

學(xué)校現(xiàn)有教職工53人，其中專任教師31人，公共基礎(chǔ)課教師22人，專業(yè)課專任教師9人。本科以上學(xué)歷教師有45人，占教職工總?cè)藬?shù)的85%，專科文憑8人，雙師型教師2人，中級以上職稱6人，師生比3:50。但雙師型教師專業(yè)知識、技能水平有待提高。近兩個學(xué)年教師隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)變化不大。專任教師11人全部具有本科學(xué)歷，承擔(dān)公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)工作。學(xué)校有待進(jìn)一步引入高學(xué)歷人才，構(gòu)建更加合理的教師結(jié)構(gòu)。

眉山機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念好

學(xué)校確立新的辦學(xué)理念，堅持以教育為本，以“升學(xué)為導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)需求引導(dǎo)就業(yè)、辦學(xué)服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，構(gòu)建校企合作雙軌辦學(xué)機制、分層次培養(yǎng)模式、多元化形式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。攜同天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院重點打造中、高職一體化辦學(xué)模式，充分發(fā)揮生源基地和產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地的作用。并依托四川航空集團(tuán)和天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢，聯(lián)合浙江吉利集團(tuán)等優(yōu)質(zhì)企業(yè)和省內(nèi)重點本專科院校，為學(xué)生創(chuàng)造更加理想的就業(yè)機會和進(jìn)入大學(xué)深造的升學(xué)通道。

眉山機電職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作

學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案的非營利性全日制普通高等學(xué)校，是中國第一所通用航空職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于天府新區(qū)天府大道南三段50號，占地1000余畝，教育設(shè)計容納量15000余人，擁有業(yè)內(nèi)獨有40平方公里訓(xùn)練空域。學(xué)校實行專業(yè)與企業(yè)共建，專家與企業(yè)家共管的辦學(xué)機制，與川航、中飛院、美國安博瑞航空大學(xué)、美國陳納德飛行學(xué)院、加拿大航空學(xué)院等知名企業(yè)和航空院校合作，校企協(xié)同育人，實現(xiàn)畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。

在選擇學(xué)校的過程中，同學(xué)們都希望選擇最好的職業(yè)學(xué)校，即使不能選擇高中也可以進(jìn)入好的職業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后有一技之長并且可以對口就業(yè)。現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校比較多，每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)特色，所以根據(jù)同學(xué)們自己的興趣愛好選擇。