專業之所以會存在，就說明一定有它的優勢所在，每個專業都是有它自己存在的意義價值的。目前國家越來越重視醫學事業的發展，一直都在培養社會所需的人才，為現代化的社會事業做出了貢獻。因此，醫學類工作者的就業狀況非常好。如果說讀衛校的話，醫學護理專業肯定是要考慮考慮的，不過最終還是要看自己的選擇。

藥劑專業

培養目標：本專業要求學生不但具有藥劑學領域的堅實基礎和系統深入的實驗知識，掌握熟練的現代藥學實驗技術和現代制劑工藝技術，而且具有藥學等相關專業的知識與技能;在走向社會時，能夠運用所學知識與技能，獨立組織藥劑學及相關學科研究課題、科研開發和生產技術管理，成為德才兼備的專業型和創新性專業人才。

主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫學概論。

就業方向：本專業的就業前景十分可觀，畢業生可從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面的工作。

醫學檢驗技術專業

培養目標：該專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗方面的基本理論知識，受到醫學檢驗操作技能系統訓練，具有臨床醫學檢驗及衛生檢驗的基本能力。

主要課程：生物化學、醫學統計學、分析化學、檢驗儀器學、生理學、病理學、寄生蟲學及檢驗、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學及檢驗等。

就業方向：該專業學生畢業后可從事臨床醫學檢驗、食品檢驗、衛生檢驗、動植物檢驗、醫學教育和科研工作。

護理專業

培養目標：貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，培養具有一定科學文化素養，德智體美勞全面發展，具有良好職業素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理知識與操作技能，能在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業病等專項護理、急救護理和健康保健等工作，具有職業生涯發展基礎高素質勞動者和技能型護理專業人才。

主要課程：思想道德修養與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理心理學、護理禮儀、急救護理、社區護理、老年護理、老年保健、重癥監護技術、健康教育等主要課程。

職業證書：護士執業資格證。

就業方向:在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事老年護理、嬰幼兒護理、殘障人群護理、慢性病職業病等專項護理、急救護理和社區護理工作。

康復技術專業

1.培養目標：堅持立德樹人，面向基層醫療衛生機構、社區、殘聯及民政系統康復機構等，培養從事臨床康復、社區康復和養老機構康復等工作，德智體美勞全面發展的高素質勞動者和技能型康復技術專業人才。

2.主要課程：思想道德修養與法律基礎、體育與健康、計算機、語文、數學、英語、歷史、人體解剖生理學、疾病學基礎、康復醫學概論、康復評定技術、作業治療技術，運動治療技術、言語治療技術、臨床醫學概要、理療、中國傳統康復療法、常見疾病康復、康復工程等課程。

3.職業資格證書：康復技士。

4.就業方向：主要到綜合醫院康復醫學科、康復中心(康復醫院)從事康復治療師技術工作，也可到療養院、保健中心、兒童康復中心、體育醫院或運動隊醫務室、社區衛生服務機構、殘聯等單位從事康復治療或康復評定工作。

一般衛校都以護理專業為主，除此之外還有中藥、藥劑、眼視光等，這些專業都既能直接就業又能繼續升學，具體要選擇什么專業還需要看自己的情況和需求。雖然每年報讀的同一個專業的學生非常多的，但是當畢業之后真正能參加到工作的學生是比較少，所以同學們要在學校里面專業知識學得好的話，以后才會比較好工作。