近幾年學前教育成了熱門專業,越來越多的學生選擇學前教育專業。對于這種現象,有很多的家長擔心隨波逐流的選擇了一個熱門專業,畢業之后孩子不能找到理想的工作,大學幾年就白浪費了。家長的這種擔心不無道理,一個熱門行業都會存在飽和的情況,那么成都學前教育就業前景怎么樣呢?我帶各位家長去了解一下。
學前教育專業的就業形勢也非常好,主要體現在以下幾方面:
一、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近,使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野,嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。 “2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%,但到2008年我國兒童入園率才達到47%,這個數字跟國家的要求是不相符合的”,幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的,“2011年北京市現有的資源只能滿足一半的學生入園,也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求,幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”
二、報告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬人。 2011年兩會召開,把我國學前教育的發展推上了一個至高點,為了解決幼兒入園難的社會問題,國家鼓勵大力發展幼兒教育,除了公立園計劃擴大招生規模外,民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現,與此同時,社會對幼兒教師的需求,尤其是對高素質幼兒師資的需求量越來越大。
三、專業的早期教育師資嚴重不足。 在早期教育方面,0-3歲是人的一生中發展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發展起來的,初生嬰兒的腦發育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期:最初的身體素質、智力發展、個性品質的形成于發展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育,早期教育在我國經過10余年的發展已經形成相當的規模,不僅是大城市,就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構,但專業的早期教育師資嚴重不足。
學前教育專業的就業崗位相當多。比如:1、教師或兒童顧問;2、兒童發展評估和指導人員、兒童教育和衛生發展政策制定者、兒童教育咨詢專家——在有關政府機關、各大醫院的兒科門診工作;3、兒童專欄節目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作;4、各類兒童用品開發的專業顧問或市場調查和分析專業人士等。
經過了解,可以發現學前教育專業是一個就業前景十分廣闊的專業,還不存在飽和的狀況,在學前教育師資嚴重缺乏的情況下,學生畢業之后不愁找不到工作。我在這里祝各位畢業生事業有成,前程似錦!