成都初中生讀學前教育好嗎?當然好，學前教育也叫幼兒教育，所以學前教育老師簡稱幼師。家長的一切都是為了孩子，所以這也是非常受到社會尊重的職業，學前教育是就業率排名最高的專業之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

　　學前教育專業

　　學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段，又是發展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得分享，因此，作為家長和幼師，應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。

　　幼兒雙語教育

　　部分課程：英語，學前教育學，學前教育心理學，兒童心理學，幼兒園課程，幼兒園管理，美術，樂理基礎，幼兒舞蹈編排，手工制作等。

　　培養目標：培養具備學前教育專業知識以及熟練英語的，能在托幼機構從事保教的教師和學前教育行政人員。

　　嬰幼兒早期教育技術

　　部分課程：學前教育學，教育學概論，兒童心理學，教育社會學，學前衛生學，兒童發展心理學，聲樂，舞蹈，美術，學前教育學，幼兒心理學，幼兒教育心理學，幼兒保健學，幼兒教育研究方法，教育統計學，游戲學原理，教師口語等。

　　培養目標：培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師，學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

　　學前教育是一個發展的行業，是就業率最高的行業之后，初中生讀學前教育，可以學到系統知識，且工作環境單純。非常適合初中生!近年來，成都的很多學校都有開設學校教育專業，學生如果想要就讀學前教育專業可以多多多了解一些學校的情況，為將來入學做準備。