成都初中生讀學前教育好嗎?當然好,學前教育也叫幼兒教育,所以學前教育老師簡稱幼師。家長的一切都是為了孩子,所以這也是非常受到社會尊重的職業,學前教育是就業率排名最高的專業之一,幾乎是供不應求,很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術實踐能力,還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。
學前教育專業
學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發展的基礎階段,又是發展最快的時期,適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。超常兒童的形成、發展,無一不與適當、正確的學前教育有關,尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養過程。對學前兒童的心理健康關注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發展極不成熟,需要家長及幼師積極的引導。現在的孩子很多都是獨生子女,自我意識很強,缺乏對他人的關心,不懂得分享,因此,作為家長和幼師,應積極引導孩子學會關心他人、學會分享、樂于分享。
幼兒雙語教育
部分課程:英語,學前教育學,學前教育心理學,兒童心理學,幼兒園課程,幼兒園管理,美術,樂理基礎,幼兒舞蹈編排,手工制作等。
培養目標:培養具備學前教育專業知識以及熟練英語的,能在托幼機構從事保教的教師和學前教育行政人員。
嬰幼兒早期教育技術
部分課程:學前教育學,教育學概論,兒童心理學,教育社會學,學前衛生學,兒童發展心理學,聲樂,舞蹈,美術,學前教育學,幼兒心理學,幼兒教育心理學,幼兒保健學,幼兒教育研究方法,教育統計學,游戲學原理,教師口語等。
培養目標:培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師,學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
學前教育是一個發展的行業,是就業率最高的行業之后,初中生讀學前教育,可以學到系統知識,且工作環境單純。非常適合初中生!近年來,成都的很多學校都有開設學校教育專業,學生如果想要就讀學前教育專業可以多多多了解一些學校的情況,為將來入學做準備。