專業介紹
特殊教育專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
特殊教育是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發現，培養天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。
就業前景
本專業培養具有一般教育理論基礎，掌握特殊兒童(有身心發展障礙的兒童及超常兒童)教育和康復訓練理論和技術，能從事特殊教育教學與科研的理論型人才或應用型人才。這個專業就業情況很不錯，它是專門培養特殊教育人才的地方，一直以來，社會上這方面的人才供不應求，由于是面對特殊的兒童，教育一般比較辛苦，工資待遇普遍較高，畢業學生一般會成為師范院校特殊教育專業課教師、各級各類特殊教育和康復機構的專門人才、特殊教育行政管理人員、科研人員等。就業前景: 在我國特殊教育學科還是一門年輕的學科。隨著社會文明程度的不斷提高，對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體”的關注，將會像對“天才開發”一樣受到越來越多的重視，這就預示著特殊教育專業人員將會面臨越來越多的社會需求。他們可以到特殊教育的中心、學校為特殊兒童服務，也可以直接深入到每一個特殊兒童的家庭，進行直接有效的干預和指導，還可以開發和建立特殊兒童、特殊人群的教育和發展用品的市場，使得特殊教育的服務形式更規?；?、規范化，這里將是一片非常有潛力的職業開發市場。
現在特殊教育專業還是一個比較冷門的專業，招生和錄取的范圍還較小，加之社會上對它的認識還不是很明確，因此報考人數這幾年也不是很多。而且我國開設特殊教育專業的學校較少，招生的數量也不多，加上特殊教育所需人才的特定性，一般具有不可替代性，所以總體上來看，就業形式還是不錯的。隨著社會需求量的增大，其發展前景較好。就業方向： 畢業生可在特殊教育福利機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作，或在中等特殊學校以及師范院校的特殊教育專業進行教學工作，也可以在教育科研位、特殊兒童的康復中心以及編輯出版業(如中國盲文出版社)任職。另外，電視臺播出手語新聞，也為特殊教育專業的學生提供了一個新的就業渠道。由于本專業存在極為廣闊的發展空間，近幾年，就業形勢一直不錯。
經過分析，大家應該了解到特殊教育專業的情況，特殊教育是一個辛苦的行業，也是一個崇高的行業，這個行業的工作人員比常人更有耐心和愛心。他們在自己的崗位上兢兢業業，為這些特殊兒童貢獻自己的一份力量。學生如果具有這樣一份愛心，相信特殊教育也是一個不錯的選擇!
