專業介紹
小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，于2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
培養目標
小學教育[1] 專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
專業分類
小學教育專業分文科、理科還有英語三個方向。主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
辦學特色
小學教育專業將在建設、發展的過程中形成專業建設的多學科特色、人才素質的綜合培養特色、辦學模式的開放特色與專業發展的服務性特色。
就業方向
1.小學教育專業畢業生，到農村小學補充音樂、體育、美術、科學等小科教師缺乏現狀;
2.應聘到中小城市的幼兒園工作;
3.應聘社區文化特色學校;
4.應聘到社區做管理工作;
5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師。
通過了解學生可以知道小學教育學校的特點，學校主要是給學生傳授知識。學生在校期間認真學校，畢業之后學以致用，為教育事業添磚加瓦。學生如果珍真心喜歡孩子，愿意為教育事業奉獻，相信小學教育學校會是一個不錯的選擇。我在這里祝各位高三學子學業有成，考上理想的大學!
