主干課程
教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、小學語文課程與教學論、小學數學課程與教學論、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程與教學論、小學藝術課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作、兒童文學、初等數論、數學分析、應用數學。
培養要求
擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業;努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題;具有良好的思想品德和教師職業道德。
培養目標
小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。
經過了解可以知道小學教育的一些課程以及培養要求之類的。學生在進校學習之前可以多多了解專業的課程知識增加進校之后的優勢。而且小學教育是一個發展前景很好地專業，學生畢業之后可以找到一份理想的工作。
