高中畢業(yè)學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)好嗎

　　高中畢業(yè)學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)當(dāng)然好。應(yīng)用電子技術(shù)是現(xiàn)如今電子產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的代表，而且與我們的生活息息相關(guān)，現(xiàn)在各大行業(yè)都非常需求應(yīng)用電子技術(shù)方面的人才，正因如此，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生是很容易就業(yè)的，所以高中生學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是很好的選擇，下面小編給大家簡單介紹下應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的相關(guān)信息，供大家參考。

　　應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。

　　專業(yè)特色：本專業(yè)既注重對學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識的培養(yǎng)，又注重對學(xué)生實(shí)踐及實(shí)操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會(huì)需求為導(dǎo)向，通過工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車間、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，大力提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

　　核心能力：電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造及工藝管理、現(xiàn)代電子設(shè)備維修維護(hù)及電子產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等能力。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會(huì)就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，通信網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理，信息系統(tǒng)集成等。

　　學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗(yàn)、知識要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。

　　以上是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹，高中生學(xué)習(xí)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)都是從零基礎(chǔ)開始的，所以每一位學(xué)生都要非常的努力來學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，才能收獲用人單位和社會(huì)的認(rèn)可。希望每位同學(xué)都能學(xué)業(yè)有成。